1. Bài toán yêu cầu tạo ra một đề toán tương tự với một bài toán đã cho (giả sử bài toán gốc là giải phương trình bậc hai hoặc tính giá trị biểu thức). 2. Để ra đề tương tự, ta cần hiểu cấu trúc và dạng bài toán gốc, ví dụ: nếu bài toán gốc là giải phương trình bậc hai dạng $$ax^2 + bx + c = 0$$, ta sẽ tạo một phương trình mới với các hệ số khác nhưng cùng dạng. 3. Ví dụ, nếu bài toán gốc là giải $$2x^2 - 4x + 1 = 0$$, ta có thể ra đề tương tự là giải $$3x^2 - 6x + 2 = 0$$. 4. Cách làm này giúp học sinh luyện tập kỹ năng giải phương trình bậc hai với các hệ số khác nhau nhưng cùng phương pháp giải. 5. Nếu bài toán gốc là tính giá trị biểu thức, ta có thể thay đổi các số hạng hoặc biến để tạo đề tương tự. Tóm lại, ra đề tương tự là tạo ra bài toán cùng dạng, cùng cấu trúc nhưng với các giá trị hoặc hệ số khác nhau để học sinh luyện tập thêm.