1. We beginnen met het probleem: de vergelijking is $l - b - x - 2 \cdot 25 = x - 50$.
2. Het doel is om te begrijpen waarom de keuzes van de getallen in de vergelijking zijn ingevuld zoals ze zijn.
3. De term $2 \cdot 25$ betekent dat 25 twee keer wordt vermenigvuldigd, wat gelijk is aan 50.
4. We kunnen de vergelijking herschrijven als:
$$l - b - x - 50 = x - 50$$
5. Om de vergelijking op te lossen, kunnen we beide zijden optellen met 50 om de -50 aan de linkerkant te verwijderen:
$$l - b - x - \cancel{50} + 50 = x - \cancel{50} + 50$$
$$l - b - x = x$$
6. Vervolgens kunnen we $x$ aan beide zijden optellen om alle $x$-termen aan één kant te krijgen:
$$l - b - x + x = x + x$$
$$l - b = 2x$$
7. Dit laat zien dat $2x$ gelijk is aan $l - b$, wat betekent dat $x$ de helft is van het verschil tussen $l$ en $b$.
8. De keuze van $2 \cdot 25$ en $-50$ in de oorspronkelijke vergelijking helpt om de vergelijking in balans te houden en maakt het mogelijk om $x$ te isoleren.
9. Samenvattend: de getallen 25 en 50 zijn gekozen omdat $2 \cdot 25 = 50$ en ze zorgen voor een evenwichtige vergelijking die eenvoudig op te lossen is.
De uiteindelijke oplossing is:
$$x = \frac{l - b}{2}$$
Vergelijking Uitleg 6B93A3
Step-by-step solutions with LaTeX - clean, fast, and student-friendly.