📘 mathématiques

1. **Énoncé du problème** : Déterminer le domaine de la fonction représentée par le graphique en forme de V. 2. **Rappel important** : Le domaine d'une fonction est l'ensemble des

1. Le message "Et le reste du dm" ne contient pas de problème mathématique clair à résoudre. 2. Veuillez fournir un énoncé mathématique précis pour que je puisse vous aider.

1. Énonçons le problème : Nous devons trouver la dimension de la toile en mètres carrés. 2. La surface (aire) d'une toile rectangulaire se calcule avec la formule :

1. Dans chaque situation, déterminons s'il s'agit d'aire ou de périmètre. 1.a. Peindre un mur de 3 m de hauteur concerne la surface à couvrir, donc c'est un calcul d'aire.

1. Énonçons le problème : Vous demandez une résolution complète avec calculs et réponses. 2. Comme il n'y a pas de problème mathématique précis donné, je ne peux pas effectuer de c

1. **Énoncé du problème :** Dans chaque cas, il faut déterminer si le calcul proposé correspond à l'aire ou au périmètre.

1. Énonçons le problème : Vous demandez de faire des exercices, mais aucun exercice précis n'est donné. 2. Pour pouvoir vous aider efficacement, il faudrait que vous me fournissiez

1. **Énoncé du problème :** Résoudre le problème numéro 21 c) (veuillez fournir l'énoncé exact pour une solution précise).

1. Le problème n'est pas précisé, mais vous mentionnez ne pas comprendre l'étape 4. 2. Pour vous aider, il faudrait que vous me donniez le contexte ou l'expression mathématique de

1. Énonçons le problème : "Réaliser le pour tous les autres" est une phrase ambiguë, mais supposons que vous souhaitez comprendre comment appliquer une règle ou une formule à tous

1. Énonçons le problème : vous avez demandé "et tous l'ex", ce qui semble incomplet ou ambigu. 2. Pour vous aider efficacement, pourriez-vous préciser ou reformuler votre question

1. Énonçons le problème : Vous souhaitez résoudre un problème mathématique précis, mais vous n'avez pas donné de détails spécifiques. 2. Pour pouvoir vous aider efficacement, veuil

1. **Énoncé du problème :** Trouver 20 % en fraction simplifiée. 2. **Formule utilisée :** Pour convertir un pourcentage en fraction, on divise par 100 :

1. **Énoncé du problème :** Nous devons analyser un graphique d'une fonction exponentielle décroissante et répondre à plusieurs questions sur ses caractéristiques, puis déterminer

1. **Énoncé du problème :** On considère la suite $(u_n)$ définie par $u_0=1$ et la relation de récurrence $$u_{n+1} = 2 \times \frac{u_n + 1}{u_n + 2}$$ pour tout $n \in \mathbb{N

1. **Énoncé du problème :** Ce document liste les compétences à maîtriser sur les fonctions, droites et systèmes 2x2. 2. **Vocabulaire et notions de base :**

1. Énonçons le problème : il s'agit de retrouver un résultat donné par un calcul détaillé. 2. Pour cela, identifions l'expression ou l'équation à calculer (merci de préciser si bes

1. **Énoncé du problème :** On considère la suite arithmétique définie par $u_0 = -2$ et $u_{n+1} = u_n + 7$.

1. **Énoncé du problème :** Calculer 25% de 1200. 2. **Formule utilisée :** Pour calculer un pourcentage d'une quantité, on utilise la formule $$\text{Pourcentage} = \frac{\text{ta

1. **Énoncé du problème :** Nous avons la production laitière de deux fermes sur 4 semaines (semaines 4 à 7) et devons compléter la table jusqu'à la semaine 15 en supposant que la

1. **Énoncé du problème :** Nous avons un graphique représentant la distance parcourue par Élías en fonction du temps écoulé depuis son départ. Nous devons déterminer :